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¿Cómo aprende el cerebro? Aprende con Neuroeducación por Luis Bretel

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¿Cómo aprende el cerebro? Aprende con Neuroeducación por Luis Bretel


Un curso GRATUITO para aprender a aprender. Conoce los mejores tips de aprendizaje rápido y efecto así como también a asociar y utilizar mejor tu memoria a largo plazo.
Aprende neuroeducación junto a Luis Bretel
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¿Cómo APRENDE el cerebro humano?

Para poder memorizar y aprender todo que queramos saber, debemos tener en cuenta cómo trabaja el cerebro. Por eso, para ser más eficientes y ser más rápidos estudiando creo que deberíamos de saber este funcionamiento.

Espero que os sirva de ayuda y pongáis en práctica cuando vayáis a estudiar. Próximamente hablaré sobre metodologías de estudio.

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Fuentes:
#Psicología #Mente #Cerebro
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Enseñar y aprender de los pies a la cabeza | Hernán Aldana | TEDxPuraVidaED

Soy Doctor en Biología de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, especializado en Neurociencias. Desde el año 2008 hasta el 2018 me desempeñé como Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano. Aunque desempeño las tareas de gestión universitaria con cierto éxito mi principal fortaleza es la capacidad de explicar lo difícil de manera fácil. Soy un apasionado docente. En la actualidad soy profesor a cargo en la Universidad Nacional de la Matanza y en la Universidad de Morón en Argentina en carreras como Medicina y Kinesiología y Fisiatría. Soy Doctor en Biología de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, especializado en Neurociencias. Desde el año 2008 hasta el 2018 me desempeñé como Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano. Aunque desempeño las tareas de gestión universitaria con cierto éxito mi principal fortaleza es la capacidad de explicar lo difícil de manera fácil. Soy un apasionado docente. En la actualidad soy profesor a cargo en la Universidad Nacional de la Matanza y en la Universidad de Morón en Argentina en carreras como Medicina y Kinesiología y Fisiatría. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at
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Conferencia: Luis Bretel - La Educación del siglo XXI

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Cómo aprende nuestro cerebro

'Cómo aprende nuestro cerebro' es un material pedagógico destinado al alumnado de la Educación Secundaria con el fin de explicar los procesos cognitivos que intervienen en el aprendizaje. Es un recurso para facilitar la estimulación cognitiva de los chicos y chicas de estas edades. Se puede utilizar de manera individual o bien en el grupo-clase. El material es un audiovisual que tiene una duración aproximada de 10 minutos.

Los procesos cognitivos que se describen se basan en la teoría PASS (Planificación -- Atención -- Simultáneo -- Secuencial) de la inteligencia(Das, Naglieri & Kirby, 1994). Desde esta teoría se entiende la inteligencia como un fenómeno mental consistente en el procesamiento cerebral de la información que entra por vía visual, auditiva o cinestésica y se expresa por vía verbal o no verbal.

Este material ha sido elaborado por Miguel Mellado Gállego (mellmiguel@gmail.com), Amèlia Mañà Domas (amelieta@gmail.com), Miriam Cortiñas Montero (miriamcortinyas@gmail.com) y Núria Graupera Giol (ngrauperagiol@gmail.com). Se trata de la adaptación de los vídeos de Fundi y el Cerebro (material pensado para estimular los procesos cognitivos en la Educación Infantil y la Primaria) y corresponde al trabajo final del Máster de Neuropsicopedagogía de la UdG organizado por la Fundació Carme Vidal Xifre. El vídeo se distribuye bajo una licencia creative commons.

Neurociencias: la nueva forma de aprender / Bien y Saludable

Antonio Hernández, especialista en neurolectura de la corporación Avance, habló sobre las cuatro capacidades básicas para el aprendizaje con las que nacemos.

6 de septiembre 2017

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Conferencia | ¿Cómo funciona el cerebro humano?

Sobre nuestro invitado: El Dr. Luis Roberto Amador López es médico de la Universidad Nacional, Neurólogo de la Universidad del Rosario/Hospital Militar Central y Fellowship en Neuroinmunología Universidad Rockefeller/New York. Actualmente se desempeña como profesor titular de la Universidad Nacional de Colombia. Obtuvo la Cátedra meritoria Neurociencias en Arte y Cerebro. Pertenece al grupo de estudio Cerebrarte y es asesor científico Cerebrarium en Maloka.

Explora más de la Biblioteca Luis Ángel Arango:

¿CÓMO ENTRENAR EL CEREBRO Y CREAR SUPER-HUMANOS?: INGENIERIA DE UN FUTURO | Yakup Kakur | TEDxUPP

Usando ciertas técnicas de estudio, un programa específico y un entrenador del cerebro es posible entrenar la inteligencia humana permitiendo la aceleración del aprendizaje, haciéndolo también más consistente y duradero. Éstas mismas técnicas nos permiten también mejorar las actuales técnicas de meditación abriendo las puertas para el desarrollo de un súper-humano mucho más inteligente, mucho más empático y firme en su estructura interior, incorruptible y capaz de tener un impacto positivo en su entorno social. Todo esto abre una brecha de esperanza para el futuro de la humanidad, un futuro posible, un mejor futuro que hoy día la humanidad no se atreve imaginar. En su plática Ted, Yakup Kakur nos habla de esperanza y de fe.

Políglota suizo especializado en Idiomas, 8 idiomas hablados: Inglés, Francés, Alemán, Italiano, Portugués, Español, Árabe y Arameo.
Entrenador del Cerebro, Coach Empresarial y Coach en Desarrollo Personal.
Fundador y Director de LINGUA PLANET, centro de idiomas multilingüe ubicado en Mérida basado en el Método Suizo aplicado a la enseñanza de idiomas.
Creador del Método Suizo de enseñanza basado en Técnicas De Memorización y de Coaching.
Creador del curso acelerado CHALLENGE “Aprende 1 Idioma En 6 Días”.
Fundador de AMPY (Asociación Mexicana De Políglotas de Yucatán], primera asociación de políglotas en México.












This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at

Las neurociencias iluminan a los educadores - Luis Bretel

Conferencia Internacional -Las neurociencias iluminan a los educadores

Conferencia internacional, en esta ocación contaremos con la presencia del conferencista internacional Mgst. Luis Bretel, quién nos guiará por el universo de las neurociencias y cómo llegamos a todos y todas a través de la neurociencia que transformará nuestra realidad, te invitamos a acompañarnos y ver esta conferencia especialmente pensada para ti!
Luis Bretel es un educador con amplia experiencia en la formulación, implementación y evaluación de políticas de Educación, propuestas curriculares y metodológicas para la Educación Básica y la Educación Superior, tanto universitaria como técnica.
Fue Responsable Pedagógico del Plan Piloto del Bachillerato Escolar entre los años 1998 y 2000. Desde entonces ha asesorado y acompañado a diversas universidades, institutos de educación superior tecnológica y colegios de educación básica en la construcción de sus propuestas curriculares y pedagógicas. Durante el 2014, entre mayo y diciembre, fue Director General de Educación Básica Regular, en el Ministerio de Educación del Perú.
Profesor visitante, capacitador, asesor académico y pedagógico de diversas Instituciones Educativas y Universidades del Perú, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, España y México.
Miembro fundador de la Red Panamericana de Aprendizaje Basado en Problemas y del Programa Iberoamericano de Estudio de Casos.
Actualmente conduce el Instituto Internacional para una Educación de Calidad y es Presidente del Fondo Nacional para El Desarrollo de la Educación Peruana- FONDEP. Además, conduce los Módulos de Evaluación de los Aprendizajes y ABP en la Maestría de Docencia Universitaria de la Escuela de Postgrado de la UPC. Así mismo conduce los cursos de Calidad de la Educación y Diversidad de Inteligencias y Preferencias de Aprendizaje en el pregrado de la misma universidad.
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Taller Estudiar aprovechando al máximo el potencial del cerebro (1)

Primera parte del taller Estudiar aprovechando al máximo el potencial del cerebro, brindado por el Dr. Hernán Aldana Marcos, decano de las Facultades de Ciencias Exactas y de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano.

LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA III: APRENDER Y ENSEÑAR CON TODO EL POTENCIAL DEL CEREBRO I .mp4

Conferencia deL Dr. Hérnan Aldana, Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano, en el marco del Seminario Internacional de Psiconeuroeducación, La Neurociencia entra al Aula, Organizado por los Colegios Madrigal y La Girouette en Santiago de Chile, el 4 de Enero de 2013. Con mucho dinamismo y claridad, el Dr. Aldana, demuestra cómo el cerebro se desarrolla y transforma cuando aprendemos y sistematiza claves del aprendizaje. Derriba mitos y entrega importantes señales para los educadores.

Neuroeducación para cambiar tu mente con Hernan Aldana

El cerebro tiene muchas funciones y aprender es una de las más pequeñas, en este Curso de Neuroeducación Para Cambiar tu Mente, aprenderás a comprender las funciones del cerebro relacionadas con el aprendizaje y la memoria.

Cómo aprende el cerebro: las claves para la educación - Sarah Jayne Blakemore y Uta Frith

Uta Frith y Sarah-Jayne Blakemore publican en 2007 este libro: Cómo aprende el cerebro: las claves para la educación. Lo encontrarás útil si eres docente, estudiante de magisterio, psicopedagogía o neuropsicología.

Las emociones, el clima y los aprendizajes - Las emociones y el aprendizaje - Lucho Bretel

En nuestra primera entrevista hablamos sobre las emociones y la relación que éstas tienen con los aprendizajes en las aulas de clase. Conversamos con Luis Bretel Bibus especialista en temas educativos y Asesor Pedagógico de Fe y Alegría. Él nos dice Las posibilidades de recordación están muy asociadas a la emoción. Vamos a recordar mucho más aquellos aprendizajes que nos han generado emociones positivas. Cuando el aprendizaje está asociado a una emoción positiva quiere decir que me ha captado; y esto implica una especial dirección de mis recursos cognitivos y de mi atención hacia aquello que voy a aprender. Déjennos sus comentarios y compartan el video si les gustó.
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Las neurociencias iluminan a los educadores - Luis Bretel

Conferencia: Lucrecia Prat - Argentina en el siguiente enlace:

¿Cómo aprendemos? Aprendizaje y conexiones neuronales.

¿Cómo aprendemos? Aprendizaje y conexiones neuronales.

El cerebro humano contiene billones de conexiones neuronales, las sinapsis, cuyo patrón de actividad controla nuestras funciones cognitivas. Desde hace algún tiempo se sabe que las conexiones sinápticas entre neuronas no son estáticas, sino que sufren modificaciones como consecuencia de una actividad o experiencia previas en esas células. Así, los estímulos del exterior pueden provocar que algunas sinapsis se potencien, mientras que otras se debiliten. Este proceso de plasticidad sináptica resulta esencial para el aprendizaje y la memoria. De hecho, se piensa que las alteraciones en los mecanismos de la plasticidad sináptica son responsables de múltiples trastornos, como el autismo, la enfermedad de Alzheimer y varias formas de retraso mental.

Ahora un estudio ha aportado nuevos datos sobre los mecanismos moleculares de la plasticidad sináptica y cómo pueden manipularse estos para mejorar la función cognitiva.

¿Cómo aprende nuestro cerebro? ????

Nuestro cerebro es una obra maestra de Dios.⁣

Hoy quiero darte algunas maneras prácticas de cómo podemos aprender nuevas cosas de diferentes formas: ⁣

Leyendo ???? ⁣

Oyendo ???? ⁣

Observando ???? ⁣

Practicando ????️‍♂️⁣

Enseñando ????‍???? ⁣

¿Cuál es tu manera favorita de aprender? La mía es Practicando.

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Cómo se da el aprendizaje en nuestro cerebro - Curso Parte 3

Cómo aprende nuestro cerebro.

COMO APRENDE NUESTRO CEREBRO.

Hola estimados/as quiero ayudarles a que descubran a través de este video las formas en las que nuestro cerebro aprende y así puedas utilizar este órgano como una herramienta para tu beneficio, cada persona tiene su método de aprendizaje y acá podrás conocer la forma que este más asociada a tu persona, saludos. ????????

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